一级指标（分值） |
二级指标 （分值） |
三级指标 （分值） |
评价 方式 |
研究水平与贡献（50） |
1.1 发展定位（10） |
1.1.1总体定位与研究方向（10） |
定性 |
1.2 研究能力及成果水平（30） |
1.2.1代表性研究成果水平（10） |
定性 |
1.2.2国家级、省部级获奖成果（5） |
定量 |
1.2.3 发表论文及出版著作（5） |
定量 |
1.2.4 成果纳入标准规范（5） |
定量 |
1.2.5专利授权（5） |
定量 |
1.3 承担科研任务（10） |
1.3.1承担国家、省部级及国际合作项目（6） |
定量 |
1.3.2获得科技项目经费（4） |
定量 |
队伍建设与人才培养（30） |
2.1 队伍建设（20） |
2.1.1学术带头人水平与作用（10） |
定性 |
2.1.2研究队伍结构与水平（10） |
定性 |
2.2 人才培养（10） |
2.2.1人才培养（10） |
定量 |
开放交流与运行管理（20） |
3.1 开放交流（10） |
3.1.1 学术交流（3） |
定量 |
3.1.2 人员开放程度（3） |
定量 |
3.1.3 开放课题（4） |
定量 |
3.2 运行管理（10） |
3.2.1 科研平台（3） |
定性 |
3.2.2 依托单位支持（2） |
定性 |
3.2.3 管理制度（1） |
定性 |
3.2.4 科研信用体系建设（1） |
定性 |
3.2.5 计划编制与执行（1） |
定性 |
3.2.6 学术委员会作用（2） |
定性 |
|
